CОЗДАЁМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОДУКТЫ
ДЛЯ ПОКОЛЕНИЯ Z

Задача: научить членов сообщества реализовывать предпринимательские и социальные проекты.

Содержание программы:

• конкурсный отбор высокомотивированных участников из сообщества
• 3-месячная командная работа над проектами
  в сопровождении трекеров и центра
• создание реальных прототипов решений
• привлечение первичных инвестиций
  на реализацию проекта

Аудитории программы:

• молодежь 18-24
• эксперты предпринимательского сообщества
• тренеры

Результат:

• 3 года работы программы внутри фонда
• программа получила международную премию
  The Eleanor Meyerhoff Katz Innovation Award
• участники сообщества регулярно создают новые социальные проекты

Задача: разработать и провести программы самоопределения для «Академии преемников» курса «Карьерный навигатор: выбор профессии и преемственность».

Аудитории программы:

• школьники-молодые члены предпринимательских семей и семей владельцев капиталов в возрасте 14-17 лет

Результат:

• разработано 2 программы
• проведено 3 тренинга

Задача: разработать и провести мероприятие, вдохновляющее школьников на выбор профессии в области STEM и передать педагогам школ современные профориентационные инструменты.

Аудитории программы:

• Школьники старших классов, педагоги школ, представители Самарских вузов, эксперты в области профориентации и STEM

Результат:

• лекторий для 300 школьников из 19 школ
• мастер-класс для 32 педагогов школ
• PR-охват: более 40 000 человек, 32 публикации
  в СМИ

Задача: популяризация STEM-образования среди школьников, подготовка будущих кадров для компаний региона.

Формат проекта:

• Устойчивая модель профориентации на базе существующей инфраструктуры в школе

Аудитории программы:

• Учителя
• Старшеклассники
• Сотрудники компании Арконик

Результат:

• разработана годовая программа профориентации с фокусом на выстраивание навыка принятия решения на базе технических профессий
• программа реализуется в 17 школах с участием более 1000 школьников в формате blended learning

Задача:

• сформулировать базовые принципы взаимодействия 4 аудиторий внутри программы
• провести адаптационные мероприятия
  в соответствии со сформулированными принципами
• провести assement-тьюторов и студентов

Формат:

• стратегические сессии
• тренинги
• индивидуальная работа

Аудитории программы:

• тьюторы ДВФУ
• студенты 1 курса программы
• педагогический состав
• администрация

Задача: разработать практические инструменты для интеграции в готовую программу компании.

Формат:

• Серия практических просветительских материалов о навыках XXI века для детей и подростков в рамках программы "Сбербанк для детей и родителей"

Аудитории программы:

• Родители-сотрудники компании ПАО "Сбербанк"

Результат:

• 6 практических пособий с более 100 практическими инструментами для родителей

Задача: обновить формат проектных лабораторий и добавить практических инструментов для создания более осязаемых результатов.

Формат:

• серия вовлекающих лекций для будущих участников лаборатории
• проведение конкурсного отбора участников
• проведение проектных лабораторий
  с применением научно-исследовательских инструментов (action research) и бизнес-инструментов (design thinking/service-design)
• курирование реализации пилотных проектов командами участников

Аудитории программы:

• Молодые специалисты 18-35 в области гуманитарных наук

Результат:

• 14 мероприятий в форматах: лекций, ворк-шопов, встреч с международными экспертами
• Мероприятия проведены в 4 городах: Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Казань

Задача: спроектировать и запустить пилот сообщества старшеклассников с фокусом на НЕтехнические профессии/специальности.

Формат проекта:

• исследование Серия оффлайн-мероприятий
  с лидерами проф.сообществ
• запуск онлайн-сообщества старшеклассников

Аудитории программы:

• Старшеклассники Москвы

Результат:

• выявлены ключевые темы, на основе которых создана и проведена серия мероприятий
• сформировано онлайн-сообщество с аудиторией более 15 000 участников

Задача: разработать и провести просветительский курс для воспитателей детских домов как часть контента программы для подростков из детских домов.

Формат:

• Еженедельные вебинары на базе платформы закрытого портала tomyfuture.ru и ежемесячные практические домашние задания к ним

Аудитории программы:

• Воспитатели и педагоги детских учреждений из регионов РФ

Результат: в рамках проекта состоялось 24 вебинара от 10 квалифицированных специалистов в области работы с подростками. Основными фокусами программы были следующие темы:

• Особенности подросткового возраста: история вопроса, психология, физиология
• Общение и особенности коммуникации с детьми-сиротами
• Помощь специалисту в работе: профилактика эмоционального выгорания, инструменты формирования профессионального сообщества

Задача: разработать и записать серию материалов для школьников 6-11 классов и их родителей, помогающих познакомиться с навыками принятия решений и саморегуляции.

Формат проекта:

• онлайн-курсы для школьников, размещенные на образовательной платформе, задания и тесты к ним
• сопроводительные материалы для родителей, разъясняющие, как помочь их детям освоить эти навыки

Аудитории программы:

• Школьники 6-11 классов, родители

Результат:

• 100 роликов по 33 темам, размещенные на онлайн-платформе «Билет в будущее», нацеленной на охват более 50 000 школьников

Задача: повышение вовлеченности сотрудников-родителей подростков.

Формат:

• Интерактивное мероприятие для подростков и их родителей, состоящее из двух частей: квест, развивающий навыки осознанного выбора для подростков и интерактивная лекция на актуальные для родителей

Аудитории программы:

• Родители подростков-сотрудники компании ЕВРАЗ
• Подростки 14-17 лет

Результат:

• Около 60 подростков познакомились с технологией принятия решений "5 шагов осознанного выбора" и сделали выводы о том, как выбирать свою будущую деятельность
• Около 50 родителей подростков получили ответы на болезнненные вопросы: как мотивировать подростка, который "ничего не хочет", как поддерживать подростка, не блокируя ему личную инициативу